2020

Ter, 10/05/2022 - 15:30

Link

http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/1968

Referência

FREIRE, H. V. D. ; ROMÃO, E. C. . MÉTODOS COMBINADOS: Sala de Aula Invertida e Peer Instruction como facilitadores do ensino da Matemática. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (SÃO PAULO), v. 25, p. 153-168, 2020.